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編者按：學(xué)校始終高度重視、大力鼓勵(lì)支持各學(xué)院通過(guò)各種有效方式落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量。為進(jìn)一步發(fā)揮課堂教學(xué)的育人主渠道作用，不斷提升教師教育教學(xué)水平，材料科學(xué)與工程學(xué)院、教務(wù)處、教學(xué)支持中心、高等教育研究與評(píng)估中心聯(lián)合舉辦材料科學(xué)與工程學(xué)院第四屆課堂教學(xué)比賽，歡迎全校教師觀(guān)摩學(xué)習(xí)。

材料科學(xué)與工程學(xué)院

第四屆課堂教學(xué)比賽通知

為全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)力度，提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),強(qiáng)化教學(xué)實(shí)施能力，使青年教師成為學(xué)校發(fā)展的主力軍，材料科學(xué)與工程學(xué)院、教務(wù)處、教學(xué)支持中心、高等教育研究與評(píng)估中心聯(lián)合舉辦材料科學(xué)與工程學(xué)院第四屆課堂教學(xué)比賽，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。

一、組織機(jī)構(gòu)

大賽由材料科學(xué)與工程學(xué)院主辦，教務(wù)處、教學(xué)支持中心、高等教育研究與評(píng)估中心協(xié)辦。

二、參賽對(duì)象 

承擔(dān)學(xué)院專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)任務(wù)、非首次授課、思想政治和師德師風(fēng)過(guò)硬及課程教學(xué)考核良好的在職專(zhuān)任教師，且經(jīng)基層教學(xué)組織遴選推薦。

三、參賽內(nèi)容

競(jìng)賽內(nèi)容包括教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件、課堂教學(xué)實(shí)施（課堂講授內(nèi)容依據(jù)教師主講課程的教學(xué)大綱自行安排）

四、參賽教師提交材料

1. 教師基本情況簡(jiǎn)表（見(jiàn)附件1）；

2. 說(shuō)課材料文稿（電子版），主要包括參賽課程定位、課程目標(biāo)、課程設(shè)計(jì)思路、授課重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容的教學(xué)方法和策略、相關(guān)的教研項(xiàng)目情況以及教學(xué)思考等等；

3. 參賽課程教學(xué)大綱（電子版）；

4. 15分鐘的課程設(shè)計(jì)文稿（電子版）；

5. 教學(xué)課件（電子版）。

五、比賽規(guī)則

1. 現(xiàn)場(chǎng)抽簽確定比賽出場(chǎng)順序；

2. 課堂教學(xué)內(nèi)容以報(bào)送的教學(xué)課程章節(jié)為準(zhǔn)，不得更改；

3. 課堂教學(xué)實(shí)施主要從教學(xué)內(nèi)容組織、教學(xué)方法手段、教學(xué)效果及特色等方面進(jìn)行考評(píng)，具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附件2；

4. 課堂課程實(shí)施環(huán)節(jié)不能超過(guò)15分鐘；

5. 比賽時(shí)由計(jì)時(shí)組人員開(kāi)始計(jì)時(shí)，并在13分鐘給予提示。

六、評(píng)分辦法

1. 大賽評(píng)委由學(xué)校學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)和學(xué)院本科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)成員組成，具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附件2。

2. 參賽教師的得分由課程設(shè)計(jì)分?jǐn)?shù)（共30分）和課堂教學(xué)分?jǐn)?shù)（共70分）組成，去掉評(píng)分中最高分和最低分后的平均分為參賽教師的最終得分。

七、比賽安排

比賽時(shí)間：2023年6月8日13:00—16:30

比賽地點(diǎn)：材料科學(xué)與工程學(xué)院108教室

聯(lián)系人：李宏  辦公電話(huà)：60891690

郵箱：[email protected]

觀(guān)摩報(bào)名：現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩比賽的其他學(xué)院老師請(qǐng)掃描下方二維碼報(bào)名參加。

附件：1. 參賽教師基本信息表

      2. 課堂教學(xué)比賽評(píng)分表

材料科學(xué)與工程學(xué)院 

教務(wù)處       

教學(xué)支持中心    

高等教育研究與評(píng)估中心

2023年6月2日