【本站訊】黨史學習教育開展以來，煙臺大學核裝備與核工程學院黨總支牢牢把握契機，將全面推進學風建設作為工作難題進行集中發力和破解，引導學生聚焦學習主業，著力“四個突出”，使學風建設有載體、有溫度、有亮點、有效果。
突出黨團引領，使學風建設有載體。學院出臺《核裝備與核工程學院學生黨員教育管理辦法》，明確學生黨員在學習科研、科技創新、班風舍風等方面的引領作用，讓良好的學習風氣進黨支部、進團支部、進宿舍；期末考試前的兩周內，學院所有團支部均開展了誠信考試主題教育活動，宣讀考試紀律、簽訂誠信承諾書、“輕身”考試宣誓，已成為各團支部常規動作，學院學習氛圍濃厚。
突出全員育人，使學風建設有溫度。學院召開學風建設專題研討會、導師交流會、學生座談會，查找薄弱環節，實現精準施策；開展“核”你說講堂系列活動，邀請行業內專家學者、青年博士等與學生互動，使學生深入感受“沉浸式”教育和“體驗式”課堂；深入推進全員下宿舍，學院黨政領導、導師、輔導員與學生面對面交流，切實解決學生實際問題，暢通溝通機制，使學風建設有溫情、有溫度。
突出專業特色，使學風建設有亮點。學院立足于山東省唯一涉“核”本科專業的優勢與特色，依托山東省核學會，面向社會大眾開展“核聚未來”、“核+X”等系列競賽，引導學生不忘科學報國初心，牢記科技強國使命；學院與韓國慶熙大學工學院開展友好交流活動，堅持“走出去”與“請進來”并重，對學生的知識學習、素質提升和能力塑造實現無縫銜接和全面覆蓋。
突出朋輩互助，使學風建設有效果。學院始終堅持從學生的實際學業需求出發，對學生的學習進度、課程難度、接受程度進行調研和跟蹤，制定《學生學習狀況分析報告》和《考試成績分析報告》，構建全程化、全面化的學業指導，同時，鏈接校友資源，組建優秀學生庫，通過開展“學霸”答疑、“大神”輔導，充分發揮朋輩互助作用；根據學期進度和學生需求，為學生量身打造職業發展路徑，在考研、就業等領域，線上線下齊發力，確保活動有效果。
核學院將持續探索協同育人機制，構建全員育人格局，推動學風建設在“經常”和“長效”上下功夫，營造勤奮學習、團結和諧的良好氛圍。
來稿時間：7月12日 審核：張波 責任編輯：陳靜
