一、 報(bào)告人簡(jiǎn)介
John Stephens：澳大利亞麥考瑞大學(xué)教授，西方兒童文學(xué)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的權(quán)威學(xué)者，他的兒童文學(xué)研究具有國(guó)際性視野和影響力；從事兒童文學(xué)教學(xué)和研究30年，研究興趣還涉及文學(xué)、電影、文化研究等領(lǐng)域，對(duì)于世界兒童文學(xué)的交流和推廣貢獻(xiàn)卓著，在歐美、亞洲多國(guó)舉辦過(guò)學(xué)術(shù)講座；曾任國(guó)際兒童文學(xué)研究學(xué)會(huì)主席（1997-1998）和《國(guó)際兒童文學(xué)研究》學(xué)術(shù)期刊主編 （2008 - 至今），是第11屆國(guó)際格林兄弟獎(jiǎng)得主（2007）和安妮?德芙洛克斯?喬丹獎(jiǎng)得主（2014）。
二、講座和座談信息
時(shí)間 | 地點(diǎn) | 內(nèi)容 | 翻譯人 |
2018年5月7日 10:00—12:00 | 文學(xué)與新聞傳播學(xué)院學(xué)術(shù)報(bào)告廳 | Human and non-human in folk literature of Korea and Japan |
趙珊珊 |
2018年5月8日10:00-12:00 | 文學(xué)與新聞傳播學(xué)院學(xué)術(shù)報(bào)告廳 | Embedded Anxiety in the Openings of Children’s Films from Japan and Korea | 范雅雯、郭小帆 |
2018年5月9日13:30-15:30 | 文學(xué)與新聞傳播學(xué)院學(xué)術(shù)報(bào)告廳 | Reader Construction of Fantasy Cognitive Maps from Gaps and Incompletions: Neil Gaiman’s “Folktale” Narratives |
孔艷玲、劉炳耀 |
2018年5月10日10:00-12:00 | 文學(xué)與新聞傳播學(xué)院學(xué)術(shù)報(bào)告廳 | The uses of humour to promote virtue ethics in children’s literature |
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2018年5月11日13:30-15:30 | 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院N217 | What are the uses of literary and cultural theories |
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文學(xué)與新聞傳播學(xué)院
國(guó)際合作與交流處
2018年5月8日
